Сообщение из опыта работы «Интерактивное зеркало — универсальный инструмент в работе учителя-логопеда»

Автор: Пряхина Валентина Игоревна

Организация: МОУ «КНШ-Д/С № 14»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Кыштым

Добрый день, уважаемые коллеги! Я представляю вашему вниманию Интерактивное зеркало ArtikMe - универсальный инструмент в работе учителя – логопеда. Хочу поделиться с вами успешным опытом использования интерактивного комплекса «Умное зеркало» от компании «Инновации детям». Что такое Умное зеркало и в чем заключается инновационность Умного зеркала? Умное зеркало педагога – это профессиональный инструмент учителя - логопеда. Зеркало – это как персональный компьютер с большим экраном и богатым интерактивным внутренним миром! Зеркало совмещает в себе программное обеспечение, конструктор и хранилище для занятий и домашнего задания, видеокамеру для фиксации занятий, журнал для отслеживания динамики ребёнка, органайзер рабочего пространства логопеда. Материалы для занятий создаются и хранятся в умном зеркале, что создаёт функциональное и свободное пространство.

Внедрение Умного зеркала в логопедическую практику позволило повысить эффективность занятий за счёт того, что уникальный продукт решает следующие задачи: Ребёнок выполняет определённые действия под моим руководством для решения поставленной перед ним задачи, видит отражение своей деятельности (получает возможность «видеть» всё, что происходит на столе перед камерой) на экране Умного зеркала и может анализировать свою деятельность, одновременно погружаясь в волшебный мир, в котором живут сказочные персонажи. Они сопровождают ребёнка по зеркальному миру, дают задания и помогают их выполнять.

Преимущества использования Умного зеркала в коррекционной работе учителя – логопеда.

Преимущество № 1. Помощь в распознавании и проявлении эмоций.

У детей появляется возможность соотнести свои эмоции с их выражением. В зеркало заложены разнообразные инструменты для развития эмоциональной сферы и формирования умения понимать причины успеха/не успеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать.

Преимущество № 2. Зеркало даёт возможность педагогу выстраивать индивидуальный маршрут ребенка. Для этого у зеркала есть конструктор, который позволяет проводить коррекционные занятия, наполняя их в соответствии с задачами. Шаблоны игр предоставляются в помощь. Собирать свои занятия можно конструкторе игр, используя множество иллюстраций и форматов занятий.

Преимущество № 3. Самые трудные и скучные этапы работы с учителем - логопедом превращаются в увлекательную игру – ребёнок видит себя, свои действия, контролирует их через обратную связь от персонажей, осваивая начальные формы личностной рефлексии. Это мотивирует ребёнка на дальнейшее всё более качественное выполнение заданий - в помощь яркие анимации и добрые весёлые персонажи.

Преимущество № 4. Развитие самостоятельности и самоконтроля: ребёнок видит себя и процесс выполнения задания, на этом же пространстве он видит слово и его написание, подсказки для произношения звуков, а также необходимый иллюстративный дидактический материал.

Преимущество № 5. Весь дидактический материал расположен непосредственно в поле зрения ребёнка, там же где есть возможность самоконтроля выполнения упражнения. Получается, что ребёнок видит слово, картинку, педагога и себя в едином пространстве.

Преимущество № 6. Дидактический материал в электронном варианте – это разнообразие, ограниченное только фантазией педагога. Электронные дидактические материалы экономят время подготовки педагога ко встрече с ребёнком и дают возможность варьировать задания гибко и быстро.

Преимущество № 7. В умном зеркале закладывается возможность создания карты индивидуального развития ребёнка, что важно, как для логопеда, так и для родителей. Мы сопровождаем ребёнка вместе с семьёй!

Преимущество № 8. Домашнее задание отправляется родителям в электронном варианте без распечатки на бумаге – это удобно в плане быстрого составления по ключевым точкам занятия, а также интересно детям и родителям, как новый, небанальный формат домашних занятий. Видеозаписи фрагментов занятия с логопедом – это и есть видеоинструкции для родителей по выполнению упражнений дома, а для ребёнка – это формирование умения работать в информационной среде!

Предлагаю погрузиться в зеркальный мир! Краткий обзор каждого блока. Практикум с Умным зеркалом. Умное зеркало (для эффективного взаимодействия с детьми и родителями/законными представителями обучающихся). В коррекционной работе как с детьми, так и с родителями обучающихся активно используем интерактивный комплекс «Умное зеркало». Данное зеркало помогает эффективно вовлечь, заинтересовать и наладить тесное сотрудничество родителей и ребёнка во время совместных встреч - консультаций, открытых практикумов и мастер-классов. С помощью «Умного зеркала» внутри нашего учреждения регулярно проводятся семинары – практикумы по повышению логопедической компетенции с педагогами дошкольных групп, что позволяет расширить знания у педагогов о внедрении инновации в работе с детьми с различными речевыми нарушениями. Заключение: Применение в работе учителя – логопеда Умного зеркала с использованием цифровых технологий и внедрение принципов геймификации развивает интерес и мотивацию, поддерживает вовлечённость детей, вследствие чего повышает результативность занятий с ребёнком; способствует установлению доверительных отношений между всеми участниками образовательного, коррекционного процесса: детьми, учителем – логопедом и родителями, что позволяет значительно повысить эффективность логопедической работы в целом.